Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (62)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Le dialogue pédagogique avec l'élève / Antoine de La Garanderie / Centurion (1988)
Titre : Le dialogue pédagogique avec l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de La Garanderie, Auteur Editeur : Centurion, 1988 Description : 124 p. ; 21 cm ISBN/ISSN : 2-227-12521-7 Descripteurs : pédagogie Résumé : 1- Les dialogues pédagogiques 2- Principes et méthodes du dialogue pédagogique 3- Le fondement du dialogue pédagogique
Nature du document : documentaire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370 LAG documentaire CDI 2832 Disponible 370 LAG documentaire CDI 5326 Disponible Dictionnaire de pédagogie / L. Arenilla / Bordas (1996)
Titre : Dictionnaire de pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Arenilla, Auteur ; B. Gossot, Auteur ; M.C Rolland, Auteur ; M.P Roussel, Auteur Editeur : Bordas, 1996 Description : 279 p. ; 24 cm ISBN/ISSN : 2-04-028367-6 Descripteurs : enseignement / pédagogie Résumé : Ce dictionnaire rassemble l'essentiel de l'information sur la pédagogie et son histoire. Plus de 200 articles traitent des pratiques pédagogiques et de leur évolution, des institutions, de la pensée des grands pédagogues, des débats...
Nature du document : documentaire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370 ARE documentaire CDI 5327 Disponible L'école française en retard d'une révolution / Maryline Baumard / Le Monde Editions (2014) in Le Monde, 21688 (10/10/2014)
[article]
Titre : L'école française en retard d'une révolution Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryline Baumard, Auteur ; Aurélie Collas, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2014 Article : p.10 Note générale : Statistiques. Langues : Français (fre)
in Le Monde > 21688 (10/10/2014)Descripteurs : formation des enseignants / pédagogie / réforme de l'enseignement / système éducatif Résumé : Dossier consacré au système éducatif français lors de l'enquête menée dans le cadre du WISE (forum mondial sur l'innovation en éducation). Les changements attendus pour 2030 concernant la transmission des savoirs, les compétences valorisées, les contenus ; réflexions sur la place et le rôle de l'enseignant ; le développement de la formation continue ; l'importance de l'outil numérique ; la valeur des diplômes scolaires. Le premier bilan des écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE) : les modalités de la formation des enseignants ; les progrès attendus dans la formation dispensée par les ESPE. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article]L'école mode d'emploi / Philippe Meirieu / ESF (1989)
Titre : L'école mode d'emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : ESF, 1989 Description : 174 p. ; 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-7101-0688-3 Note générale : Des méthodes actives de la pédagogie différenciée
Descripteurs : enseignement / méthode pédagogique / pédagogie / pédagogie différenciée Résumé : A travers le parcours d'un élève, parmi tant d'autres, Meirieu évoque les grands thèmes de la réflexion pédagogique cotemporaine. C'est " l'histoire de Gianni ou les tribulations d'un élève entre pédagogues et formateurs " .
Nature du document : documentaire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370 MEI documentaire CDI 0286 Disponible "L'école ne peut pas résoudre tous les problèmes de la société" / Le Monde Editions (2015) in Le Monde, 21772 (16/01/2015)
[article]
Titre : "L'école ne peut pas résoudre tous les problèmes de la société" Type de document : texte imprimé Editeur : Le Monde Editions, 2015 Article : p.2-3 Langues : Français (fre)
in Le Monde > 21772 (16/01/2015)Descripteurs : éducation civique / idéologie politique / pédagogie / politique de l'éducation Résumé : Dossier consacré à la place et au rôle des enseignants et de l'école après l'attentat contre le journal satirique "Charlie Hebdo", le 7 janvier 2015. Témoignages d'enseignants sur l'attitude des élèves lors de la minute de silence en hommage aux victimes des fusillades ; le refus de certains professeurs de débattre de l'évènement avec les élèves ; la question de la réaction d'élèves n'affichant aucune compassion pour les victimes ; les interrogations sur le rôle de l'école dans l'enseignement des valeurs de la République ; l'influence des réseaux sociaux qui déforment parfois l'information (justification de l'attentat, théorie du complot...) ; la mauvaise maîtrise des concepts de blasphème, de racisme. Les détails de la suspension d'un enseignant qui avait montré des caricatures de Mahomet en classe. Reportage à Senlis (Oise) où une enquête est menée suite à un article relatant que des propos faisant l'apologie du terrorisme auraient été tenus par des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article]Une école qui tient parole / Georges Oltra / L'Harmattan (1998)
PermalinkEcoles de commerce, la défaite de la pensée ? / Adrien de Tricornot / Le Monde Editions (2017) in Le Monde, 22483 (26/04/2017)
PermalinkL'enseignant, un passeur culturel / Jean-Michel Zakhartchouk / ESF (1999)
PermalinkEnseignant vs entraîneur, sport vs EPS / Didier Delignières / Revue EPS (2023) in Revue EPS, 400 (juillet 2023)
PermalinkEnseignement et analyse transactionnelle / Marie-Joseph Chalvin / Nathan (2003)
PermalinkEnseigner en modules / Françoise Clerc / Hachette (1992)
PermalinkEnseigner , scénario pour un métier nouveau / Philippe Meirieu / E.S.F (1989)
PermalinkL'envers du tableau : quelle pédagogie pour quelle école ? / Philippe Meirieu / ESF (1994)
PermalinkL'envers du tableau : quelle pédagogie pour quelle école ? / Philippe Meirieu / ESF (1993)
PermalinkLa fabrique aux étoiles / Rosita Boisseau / Le Monde Editions (2016) in Le Monde, 22161 (15/04/2016)
Permalink