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Les neurosciences, un outil pour l'école / Le Monde Editions (2018) in Le Monde, 22729 (08/02/2018)
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Titre : Les neurosciences, un outil pour l'école Type de document : texte imprimé Editeur : Le Monde Editions, 2018 Article : p.25-26 Langues : Français (fre)
in Le Monde > 22729 (08/02/2018)Descripteurs : enseignement / neurosciences Résumé : Dossier consacré à l'apport des neurosciences à l'école. Point de vue du professeur de psychologie du développement Olivier Houdé : les avancées du courant de l'éducation nouvelle au début du 20e siècle ; les recherches menées par l'utilisation de l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) ; l'enjeu de l'éclairage de certains mécanismes neurocognitifs élémentaires d'apprentissage ; l'attitude des sciences de l'éducation universitaires face aux apports des sciences cognitives. La contestation du conseil scientifique de l'Education nationale. L'inquiétude du psychanalyste Gérard Pommier : l'évocation de l'ouvrage "L'homme neuronal" de Jean-Pierre Changeux ; les résultats de ses travaux sur la reconstitution de zones du cerveau lésées après un accident ; le problème de la priorité donnée à la science ; la question des laboratoires scientifiques ; le risque sociétal face à l'application de méthodes éducatives scientifiques. Les arguments du philosophe Yves-Charles Zarka, contre les thèses du président du Conseil scientifique de l'Education nationale, Stanislas Dehaene : l'analyse des deux thèses de Stanislas Dehaene ; la citation d'extraits de l'ouvrage de Stanislas Dehaene "Le Code de la conscience" ; la remise en question de l'idéologie de cette neurologie cognitive. Points de vue de Thomas Andrillon et de Jérôme Sackur : l'inquiétude face aux sciences cognitives ; l'opposition entre sciences cognitives et comportementalisme ; le champ des sciences cognitives ; le cognitivisme ; l'engouement pour les sciences cognitives ; l'apport des découvertes des neurosciences cognitives ; la nécessité du regard critique face aux sciences cognitives. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article]Le niveau de l'école, un débat vieux comme l'enseignement / Mattea Battaglia / Le Monde Editions (2022) in Le Monde, 23983 (15/02/2022)
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Titre : Le niveau de l'école, un débat vieux comme l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Mattea Battaglia, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2022 Article : p.16-17 Langues : Français (fre)
in Le Monde > 23983 (15/02/2022)Descripteurs : enseignement / politique de l'éducation Résumé : Dossier consacré au débat sur le niveau dans l'enseignement français : un sujet au centre de l'élection présidentielle d'avril 2022 ; les préconisations des candidats pour l'école ; la chronologie des discours déclinistes sur l'éducation ; l'échec de l'école à compenser les inégalités de naissance ; le creusement de ces inégalités ; les résultats des enquêtes PISA, Programme international pour le suivi des acquis des élèves ; l'école française dans la moyenne de l'OCDE ; la méfiance de la population française envers l'école ; les problématiques du recrutement et du salaire des enseignants ; le phénomène structurel de recours à des contractuels ; les concepts d'évaluation et d'autonomie dénoncés par les organisations syndicales ; les enjeux de la formation et de la reconnaissance des enseignants ; la nécessité de réformes sur un temps long. Infographies, graphiques et données chiffrées. Entretien avec Philippe Raynaud, vice-président du Conseil supérieur des programmes : les réformes des programmes en lien avec l'évolution du système éducatif ; les choix du ministère dans la rédaction des programmes ; les réflexions à venir sur les programmes du collège et la place du numérique dans les enseignements. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Pédagogie différenciée / Halina Przesmycki / Hachette Education (1998)
Titre : Pédagogie différenciée Type de document : texte imprimé Auteurs : Halina Przesmycki, Auteur Editeur : Hachette Education, 1998 Collection : Nouvelles approches Description : 159 p. : ill. ; 23 cm ISBN/ISSN : 2-01-017963-3 Descripteurs : éducation / enseignement / pédagogie différenciée Résumé : 1. Qu'est-ce que la pédagogie différenciée ? 2. Comment élaboer un diagnostic ? 3. Comment monter des stratégies d'apprentissage ? 4. Un exemple de séquence de pédagogie différenciée. 5. La mise en oeuvre pratique.
Nature du document : documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370 PRZ documentaire CDI 1060 Disponible Le plaisir d'enseigner / Bernard Defrance / Syros (1997)
Titre : Le plaisir d'enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Defrance, Auteur Editeur : Syros, 1997 Description : 220 p. ; 22 cm ISBN/ISSN : 2-84146-389-3 Descripteurs : enseignement / pédagogie / société Résumé : Les discours catastrophiques sur l'école ne manquent pas... Pourtant, nombreux sont les enseignants qui ne partagent pas ces idées noires. Bernard Defrance en fait partie : il a choisi d'enseigner la philosophie dans des classes de sections techniques réputées peu enclines à l'abstraction. Son témoignage est revigorant.
Nature du document : documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370 DEF documentaire CDI 3530 Disponible
Titre : Pourquoi on apprend l'histoire de l'esclavage à l'école ? Type de document : document électronique Auteurs : Norédine Benazdia Editeur : 1jour 1actu, 2021 Description : 1 vidéo : 1 min 42 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement / esclavage Résumé : Vidéo sur l'enseignement de l'histoire de l'esclavage : loi, enseignement, importance de connaître ce sujet pour mieux le combattre. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo En ligne : https://www.1jour1actu.com/france/pourquoi-on-apprend-lhistoire-de-lesclavage-a- [...] Au procès de l'école, des professeurs témoignent / Mattea Battaglia / Le Monde Editions (2017) in Le Monde, 22427 (19/02/2017)
PermalinkPermalinkQuelle éducation sexuelle à l'école ? / Mattea Battaglia / Le Monde Editions (2014) in Le Monde, 21581 Culture (07/06/2014)
PermalinkQuelle laïcité faut-il adopter à lécole ? / Danièle Sallenave / Le Monde Editions (2015) in Le Monde, 21785 (31/01/2015)
PermalinkLa querelle scolaire / Le Monde Editions (2016) in Le Monde, 22322 (20/10/2016)
PermalinkPermalinkRéenchanter le monde. 3/6, L'attention, rempart contre la désolation / Mara Goyet / Le Monde Editions (2016) in Le Monde, 22268 (18/08/2016)
PermalinkRéenchanter le monde. 6/6, La démocratie passe par la pédagogie / Philippe Meirieu / Le Monde Editions (2016) in Le Monde, 22271 (21/08/2016)
PermalinkLes religions au collège et au lycée : qu'apprennent nos enfants ? / Blandine Dahéron / Bayard (2004)
PermalinkRentrée des artistes / Le Monde Editions (2016) in Le Monde, 22276 (27/08/2016)
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