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Lire sur papier, lire sur écran : en quoi est-ce différent ? / Frédéric Bernard / The Conversation (2019)
Titre : Lire sur papier, lire sur écran : en quoi est-ce différent ? Type de document : document électronique Auteurs : Frédéric Bernard Editeur : The Conversation, 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : imprimé / lecture / processus cognitif / support numérique Résumé : Présentation de deux méta-analyses ayant conclu que la compréhension et la mémorisation d'un texte sont significativement meilleures lorsque la lecture s'effectue sur papier que sur écran (de smartphones, tablettes, liseuses ou ordinateurs) et point sur les facteurs expliquant ces résultats. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : https://theconversation.com/lire-sur-papier-lire-sur-ecran-en-quoi-est-ce-differ [...]
Titre : N'utilise-t-on que 10% de notre cerveau ? Type de document : document électronique Editeur : France Culture, 2019 Description : 1 vidéo : 4 min 36 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : processus cognitif Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Entretien filmé du neurologue Yves Agid, diffusé dans "Les idées claires" (l'émission de France Culture et France info, destinée à lutter contre la désinformation), autour des idées reçues liées au fonctionnement du cerveau. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo En ligne : https://www.franceculture.fr/sciences/nutilise-t-que-10-de-notre-cerveau La neuroscience fait ses classes / Marion Rousset / Le Monde Editions (2016) in Le Monde, 22366 (10/12/2016)
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Titre : La neuroscience fait ses classes Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Rousset, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2016 Article : p.1,3 du Cahier Idées Langues : Français (fre)
in Le Monde > 22366 (10/12/2016)Descripteurs : enseignement / neurosciences / processus cognitif / sciences cognitives Résumé : Enquête consacrée à la place des sciences cognitives à lécole : lengouement pour les neurosciences et pour la psychologie cognitive ; les freins à lexploitation des neurosciences dans les pratiques des enseignants ; exemples dinitiatives et dexpérimentations ; les réticences de lEducation nationale. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article]Pense-t-on mieux seul ou à plusieurs ? / Philo éditions (2015) in Philosophie magazine, 92 (septembre 2015)
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Titre : Pense-t-on mieux seul ou à plusieurs ? Type de document : texte imprimé Editeur : Philo éditions, 2015 Article : p.50-73 Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 92 (septembre 2015)Descripteurs : pensée / processus cognitif Résumé : Dossier consacré à la pensée à l'ère de l'intelligence collective : la pensée la plus performante est-elle celle du groupe ou celle de l'individu isolé ? Confrontation d'arguments de philosophes depuis l'Antiquité. Quiz pour cerner son profil. Définition de l'intelligence collective. Rôle de la philosophie pour produire de nouvelles idées. Point de vue d'intellectuels sur la capacité à penser à plusieurs et ses possibles bienfaits. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Penser par soi-même / Maud Navarre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines, 323 (mars 2020)
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Titre : Penser par soi-même Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.30-51 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 323 (mars 2020)Descripteurs : pensée / processus cognitif Résumé : Dossier sur la capacité à développer un raisonnement autonome : les étapes de la gestation d'une idée ; les facteurs cognitifs de l'adhésion aux infox ; la posture caractérisant l'esprit critique à l'égard de la vérité ; sa formation à l'école ; les bases de la réflexion philosophique ; les valeurs partagées par les Français. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Plus rien ne nous séparera / Céline Henne / Le Monde Editions (2017) in Le Monde, 22658 (17/11/2017)
PermalinkPréhistoire de l'attention / Victorine de Oliveira / Philo éditions (2021) in Philosophie magazine, 146 (février 2021)
PermalinkQuand le cerveau fait oups... / Valentin Faivre / Excelsior publications (2022) in Science & vie, 1259 (août 2022)
PermalinkLa révolution de l'éducation / Cécilia Bognon-Küss / Philo éditions (2017) in Philosophie magazine, 108 (avril 2017)
PermalinkSages solos/Sages sociaux / Alexandre Lacroix / Philo éditions (2015) in Philosophie magazine, 92 (septembre 2015)
PermalinkSurtout se risquer à lire / Jean-Louis Jeannelle / Le Monde Editions (2016) in Le Monde, 22077 (08/01/2016)
PermalinkThéorie de la bêtise : l'intelligence n'est qu'une illusion ! / Thomas Cavaillé-Fol / Excelsior publications (2019) in Science & vie, 1223 (août 2019)
PermalinkLa troublante réalité des mathématiques / Roger Mansuy / Sciences et avenir (2021) in Sciences et avenir. Hors série, 206 (juillet 2021)
PermalinkLes troubles cognitifs liés à l'alcool / Pascal Menecier / Elsevier (2023) in L'aide-soignante, 243 (janvier 2023)
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