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Aimer l'avenir / DDEC / Médiaclap (2011)
Titre : Aimer l'avenir Type de document : texte imprimé Auteurs : DDEC, Auteur Editeur : Médiaclap, 2011 Description : 143 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN : 978-2-916221-47-2 Prix : 15 Descripteurs : confiance / morale / relation homme-femme / réussite / réussite scolaire / spiritualité Résumé : « Aimer lavenir » a pour ambition première de donner aux lycéens des repères structurants pour les aider à se connaître, sestimer, se situer, sengager et donner du sens à leur vie. Ces repères sappuient sur lanthropologie chrétienne donnée par la Bible et la tradition vivante de lEglise, en débat avec dautres visions de lhomme, véhiculées par les mentalités actuelles, les médias, mais aussi les sciences humaines.
« Aimer lavenir » aimerait également permettre à tout éducateur dans le cadre de ses compétences et dans le respect de sa personne et de ses convictions de pouvoir rejoindre et enrichir les itinéraires. Chacun dentre eux propose une thématique qui sarticule avec les programmes scolaires. Lenseignant, qui le désire, peut développer dans son cours un aspect particulier de la thématique permettant ainsi au lycéen de mettre du lien entre les différents apports du programme et le sens quil veut donner à sa vie.Nature du document : documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 202 DDE documentaire CDI 7169 Disponible La cause des mères. 1/7, Les mères, toujours / Marie Desplechin / Le Monde Editions (2014) in Le Monde, 21611 Culture (12/07/2014)
[article]
Titre : La cause des mères. 1/7, Les mères, toujours Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Desplechin, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2014 Article : p.7 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Le Monde > 21611 Culture (12/07/2014)Descripteurs : enfant : famille / étude sociologique / parent / réussite scolaire Mots-clés : étude psychologique Résumé : Réflexion sur la place et le rôle des mères dans l'éducation et la réussite des enfants : chiffres et études sociologiques, évolutions nécessaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Ce qui fait un "bon" lycée / Le Monde Editions (2016) in Le Monde, 22148 (31/03/2016)
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Titre : Ce qui fait un "bon" lycée Type de document : texte imprimé Editeur : Le Monde Editions, 2016 Article : p.10-11 Langues : Français (fre)
in Le Monde > 22148 (31/03/2016)Descripteurs : lycée / réussite scolaire Résumé : Dossier consacré aux indicateurs de valeur ajoutée (IVAL) des lycées publiés par le ministère de l'Education nationale en France. L'importance de la prise en compte de la réalité des élèves ; le refus d'un palmarès des lycées ; les lycées à forte valeur ajoutée ; le rapport sur la réussite des élèves remis par les inspections générales à l'été 2015. La méthodologie du calcul des indicateurs de valeur ajoutée. Cartographie de la réussite des élèves. Reportage sur le lycée Alfred-Nobel de Clichy-sous-Bois en Seine-Saint-Denis : les effets de la mise en place de l'accompagnement des élèves. Le classement des 50 meilleurs lycées publics et privés. Les raisons du succès des établissements privés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Classement des lycées / Mattea Battaglia / Le Monde Editions (2019) in Le Monde, 23076 (21/03/2019)
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Titre : Classement des lycées Type de document : texte imprimé Auteurs : Mattea Battaglia, Auteur ; Guillemette de Préval, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2019 Article : p.12-13 Langues : Français (fre)
in Le Monde > 23076 (21/03/2019)Descripteurs : lycée / réussite scolaire Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Dossier consacré au classement des lycées en France en 2019. Tableau du classement des vingt premiers lycées selon quatre critères : les lycées qui emmènent le plus d'élèves de la 2nde au bac ; ceux qui emmènent le plus d'élèves de la 1ère au bac ; les lycées à forte valeur ajoutée ; les lycées à mentions. Point sur les critères d'évaluation déployés par le ministère de l'Education nationale : la diffusion des IVAL (indicateurs de valeur ajoutée des lycées) ; la logique des IVAL défendue par la direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) ; l'évolution des calculs statistiques effectués ; la limite des IVAL ; la réaction des syndicats ; la réflexion sur de nouveaux indicateurs ; la "culture de l'évaluation" défendue par le Premier ministre Edouard Philippe ; les interrogations des syndicats sur l'objectif du conseil de l'évaluation de l'école ; les explications d'Eric Charbonnier, analyste auprès de l'OCDE, sur les réactions à l'évaluation en France ; la question de l'appropriation de l'appareil statistique de l'éducation nationale par les enseignants. Reportage sur le lycée Michel-Ange à Villeneuve-la-Garenne dans les Hauts-de-Seine : les résultats au baccalauréat ; le profil des élèves selon la proviseure de l'établissement, Marie-Flore Borghese ; le choix d'effectifs réduits dans les classes de seconde ; l'ouverture à la culture ; le rôle des assistants d'éducation ; l'enjeu de la solidarité entre les professeurs ; l'instauration du "lycée ouvert" ; la recherche de la confiance des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Les clés pour bien réussir sa première année de licence / Benoît Floc'h / Le Monde Editions (2014) in Le Monde, 21681 Eco (02/10/2014)
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Titre : Les clés pour bien réussir sa première année de licence Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Floc'h, Auteur ; Nathalie Brafman, Auteur ; Alexis Duval Editeur : Le Monde Editions, 2014 Article : p.9 Langues : Français (fre)
in Le Monde > 21681 Eco (02/10/2014)Descripteurs : enseignement supérieur / étudiant / réussite scolaire Résumé : Dossier consacré à la réussite des étudiants en première année de licence à l'université, en France. Les statistiques liées à l'échec en première année ; le temps de sommeil ; l'assiduité en cours ; le problème de la solitude ; l'importance de l'autonomie ; l'aide apportée par les différents interlocuteurs et les dispositifs. La mise en place de cours numérisés à l'attention des étudiants de première année à l'université Paris-X-Nanterre en 2014. Les facteurs de réussite en classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article]Comment se remettre en mode cours ? / Natacha Lefauconnier / Bayard Presse (2021) in Phosphore, 516 (15 septembre 2021)
PermalinkA Drancy, les recettes gagnantes de deux collèges / Violaine Morin / Le Monde Editions (2023) in Le Monde, 24333 (30/03/2023)
PermalinkEcole : un débat de taille / Aurélie Collas / Le Monde Editions (2017) in Le Monde, 22593 (02/09/2017)
PermalinkEcole primaire : la fabrique des dyslexiques / Julie Clarini / Le Monde Editions (2015) in Le Monde, 21963 (28/08/2015)
PermalinkEgalité, mixité, réussite en EPS : avec ou sans condition ? / Geneviève Cogérino / Revue EPS (2022) in Revue EPS, 395 (avril 2022)
PermalinkUne évaluation des écoles Montessori / Emmanuelle Picaud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines, 339 (août 2021)
PermalinkDes jeunes dans la mécanique de l'échec scolaire / Eric Nunès / Le Monde Editions (2023) in Le Monde, 24506 (18/10/2023)
PermalinkMais comment... rebondir après un 1er trimestre raté en 1re ? (sans réviser toutes les nuits) / Bayard Presse (2020) in Phosphore, 479 (01 janvier 2020)
PermalinkLe palmarès du "monde" / Emmanuel Davidenkoff / Le Monde Editions (2018) in Le Monde, 22765 (22/03/2018)
PermalinkDu professeur savant au professeur pédagogue / Nathalie Brafman / Le Monde Editions (2014) in Le Monde, 21669 Eco (18/09/2014)
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