Enseignement et analyse transactionnelle

• Auteur : Marie-Joseph Chalvin
• • Editeur : Nathan 2003
  • Collection : Outils pour la classe
  • ISBN/ISSN : 2-09-120521-4
  • Format : 191 p. ; 26 cm
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Comment faire passer un contenu disciplinaire ? L'auteur répond à cette question en proposant plusieurs types de relations élèves-adultes. Elle propose des grilles qui permettent d'analyser les comportements des uns et des autres. Elle suggère des mini changements, progressifs, adaptés, dont le bénéfice immédiat est une meilleure maîtrise de l'environnement ; donc un regain de confiance en ses capacités à agir.
    

• • Descripteurs : analyse transactionnelle / éducation / pédagogie