| Titre : |
Enseignement et analyse transactionnelle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Joseph Chalvin, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2003 |
| Collection : |
Outils pour la classe |
| Description : |
191 p. ; 26 cm |
| ISBN/ISSN : |
2-09-120521-4 |
| Descripteurs : |
analyse transactionnelle / éducation / pédagogie
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| Résumé : |
Comment faire passer un contenu disciplinaire ? L'auteur répond à cette question en proposant plusieurs types de relations élèves-adultes. Elle propose des grilles qui permettent d'analyser les comportements des uns et des autres. Elle suggère des mini changements, progressifs, adaptés, dont le bénéfice immédiat est une meilleure maîtrise de l'environnement ; donc un regain de confiance en ses capacités à agir.
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| Nature du document : |
documentaire |
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