Addy Fuchs / Musée national de l'histoire de l'immigration (2019)  

Titre : Addy Fuchs Type de document : document électronique Editeur : Musée national de l'histoire de l'immigration, 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : enfant d'immigré / Juifs / Pologne Mots-clés : système concentrationnaire Résumé : Récit de vie de Addy Fuchs, fils d'immigrés juifs Polonais, né à Belleville en 1926 et déporté en 1942 dans les camps polonais : enfance, intégration. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : http://www.histoire-immigration.fr/histoire-de-l-immigration/histoires-singulier [...]

Le déni des cultures / Hugues Lagrange / Seuil (2010)

Titre : Le déni des cultures Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues Lagrange, Auteur Editeur : Seuil, 2010 Description : 349 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN : 978-2-02-101477-8 Prix : 20 € Descripteurs : délinquance / enfant d'immigré / immigration / immigration clandestine / intégration culturelle / politique d'intégration / politique de l'immigration Résumé : La plupart des hypothèses visant à expliquer la dérive des cités sensibles (chômage, délitement de l'autorité...) font l'impasse sur sa dimension culturelle. Et quand elles la mentionnent, c'est pour la caricaturer sous les traits d'un communautarisme dont on stigmatise les expressions en négligeant les discriminations et la ségrégation qui l'alimentent. C'est contre ce double déni que s'élève Hugues Lagrange. Loin de considérer les constructions culturelles des quartiers d'immigration comme des produits d'importation marqués d'une irréductible altérité, il y voit le fruit d'une douloureuse confrontation entre des héritages culturels, des tentations de " re-traditionalisation "et une société d'accueil elle-même victime d'un grand backlash idéologique et moral. Il distingue ainsi les expériences migratoires (celles des Maghrébins ne sont pas celles des Africains du Sahel ou des Turcs), détaille les mécanismes d'ethnicisation des quartiers et dresse un portrait sans fard des rapports entre les sexes ainsi que de l'autoritarisme masculin qui prévalent dans les cités. Nature du document : documentaire

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
304.8 LAG	documentaire	CDI	3012	Disponible

Droit du sang ou droit du sol ? / Flora Yacine / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines, 322 (février 2020)

[article]  inSciences humaines > 322 (février 2020) Titre : Droit du sang ou droit du sol ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Flora Yacine, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.20 Note générale : Carte. Langues : Français (fre) Descripteurs : droit de la nationalité / enfant d'immigré Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2019 sur l'acquisition à la naissance de la nationalité du pays d'accueil des enfants d'immigrés dans le monde : les deux systèmes du droit du sang et du droit du sol ; les législations appliquées dans les différents pays du monde aujourd'hui. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]

Les enfants d’immigrés s’intègrent, mais restent victimes du chômage et de la discrimination / Maryline Baumard / Le Monde Editions (2016) in Le Monde, 22078 (09/01/2016)

[article]  inLe Monde > 22078 (09/01/2016) Titre : Les enfants d’immigrés s’intègrent, mais restent victimes du chômage et de la discrimination Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryline Baumard, Auteur ; Julia Pascual, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2016 Article : p.8-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : enfant d'immigré / relation sociale Résumé : Dossier consacré à l’intégration des enfants d’immigrés en France. Compte rendu de l’enquête "Trajectoires et origines", réalisée par l’Institut national d’études démographiques (INED) et de l’Institut national de la statistique et des études économiques (Insee) : état des lieux de l'intégration ; le caractère asymétrique de l'intégration des enfants de deuxième génération ; les réussites et les échecs des politiques d'intégration. Entretien avec Patrick Simon, sociodémographe et coordonnateur de l’enquête : la capacité de la France à intégrer les migrants ; l’évolution de la société française ; le discours politique autour de l’intégration et l’absence de cohésion autour de la diversité. Rencontre avec un couple d’immigrés marocains, modèle d’intégration et d’ascension sociale de la "deuxième génération". Encadré : méthodologie de l’enquête. Graphiques : pourcentage de la population issue de l’immigration ; pourcentage du ressenti de discrimination en fonction de la sphère sociale. Carte des origines de la population immigrée. Infographie des signes d’intégration. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article]

Immigration : pourquoi les garçons décrochent à l’école / Catherine Vincent / Le Monde Editions (2016) in Le Monde, 22096 (30/01/2016)

[article]  inLe Monde > 22096 (30/01/2016) Titre : Immigration : pourquoi les garçons décrochent à l’école Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Vincent, Auteur ; Cris Beauchemin, Personne interviewée Editeur : Le Monde Editions, 2016 Article : p.1,4-5 du Cahier Culture Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : discrimination sociale / enfant d'immigré / fille / garçon / inégalité scolaire / résultat scolaire Résumé : Dossier consacré à l'échec scolaire des garçons issus de l'immigration. Les résultats de l'enquête "Trajectoires et origines" (TeO) montrant les écarts de réussite entre les filles et les garçons issus de l'immigration ; les corrélations avec d'autres études sur le sujet. La meilleure réussite des filles : l'analyse de sociologues sur les raisons des difficultés d'adaptation des garçons au système scolaire. L'étude TeO : l'analyse des résultats ; le contexte économique, social et ethnique des personnes interrogées dans le panel ; l'importance des comportements familiaux différents selon le sexe dans la réussite scolaire ; le sentiment de discrimination à l'école plus important chez les garçons que chez les filles. Entretien avec Cris Beauchemin codirecteur de l’enquête TeO sur les conséquences de l'échec scolaire des enfants d'immigrés de sexe masculin, sur les difficultés d'insertion économique des enfants d'immigrés, sur le poids des discriminations ressenties ; l'importance de la mise en place d'une vraie politique de lutte contre les discriminations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article]

Maggy Baron / Musée national de l'histoire de l'immigration (2019)  

Permalink

Marcher contre le racisme / Myriam Chopin / Sophia Publications (2021) in L'Histoire, 487 (septembre 2021)

Permalink

A Mayotte, des milliers d'enfants exclus de l'école / Jérôme Talpin / Le Monde Editions (2023) in Le Monde, 24515 (28/10/2023)

Permalink

Monique Bordry / Musée national de l'histoire de l'immigration (2019)  

Permalink

Noirs de France : combat de la nouvelle génération / Lumni (2020)  

Permalink

Noirs de France : rap et identité / Lumni (2020)  

Permalink

Retour forcé au pays des Haïtiens de République dominicaine / Laurent Filippi / France Info (2015)  

Permalink