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Titre : L'échec scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Aziz Jellab Editeur : Revue EPS, 2023 Article : p.48-51 Langues : Français (fre)
in Revue EPS > 400 (juillet 2023)Descripteurs : échec scolaire Résumé : Retour historique sur la notion d'échec scolaire dont les enjeux diffèrent de ceux du décrochage scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité n°400 documentaire CDI 8099 Disponible
Titre : L'école des chances Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet, Auteur Editeur : Seuil, 2004 Collection : La république des idées Description : 95 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN : 2-02-068579-5 Descripteurs : échec scolaire / égalité de chances / élève / établissement d'enseignement Résumé : Cet essai se place résolument du côté des vaincus du système. Comment traiter ceux qui ont moins ? Comment fonder une culture commune ? Comment conjurer le vérouillage des destins sociaux par le diplôme ? Comment respecter la personne quand on sanctionne l'élève ? Nature du document : documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.2 DUB documentaire CDI 0753 Disponible Education : la fabrique des inégalités / Le Monde Editions (2017) in Le Monde, 22447 (15/03/2017)
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Titre : Education : la fabrique des inégalités Type de document : texte imprimé Editeur : Le Monde Editions, 2017 Article : p.12-13 Langues : Français (fre)
in Le Monde > 22447 (15/03/2017)Descripteurs : échec scolaire / politique de l'éducation Mots-clés : égalité des chances en éducation Résumé : Dossier consacré à l'analyse des performances du système éducatif français, qui maintient les inégalités sociales. Résultats des enquêtes PISA 2012 et 2015 ; question de la mixité des niveaux scolaires et des milieux sociaux ; problème de l'instabilité des équipes enseignantes dans les établissements en zone d'éducation prioritaire (ZEP), inégalités des dépenses de l'Etat selon le type d'élèves. Carte géographique de la France montrant le pourcentage de non-diplômés parmi les 15-24 ans non scolarisés, par canton, en 2013 ; carte géographique de la France indiquant le taux de chômage par zone d'emploi en 2016 ; graphique présentant le score moyen en mathématiques, selon le statut économique, social et culturel des élèves, dans différents pays en 2013 ; graphique indiquant le pourcentage d'obtention du bac selon la génération et le milieu social ; carte de France montrant la dépense moyenne annuelle de l'Etat par élève dans le second degré en 2010 ; carte de France montrant les affectations des enseignants stagiaires et les académies les plus demandées ; graphiques : répartition des temps de classe selon les types d'établissements, ségrégation sociale en troisième en 2010, répartition des collégiens dans les secteurs privés et publics, évolution du taux de chômage des jeunes selon le diplôme obtenu. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : La fabrique du crétin Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Brighelli, Auteur Editeur : Jean-Claude Gawsewitch, 2005 Description : 218 p. ; 20 cm ISBN/ISSN : 2-350-13035-5 Descripteurs : échec scolaire / élève en difficulté / France / système éducatif Résumé : Nos enfants ne savent plus lire, ni compter, ni penser. Le constat est terrible, et ses causes moins obscures qu'on ne veut bien le dire. Un enchaînement de bonnes intentions mal maîtrisées et de calculs intéressés a délité en une trentaine d'années ce qui fut l'un des meilleurs systèmes éducatifs au monde. Faut-il incriminer les politiques, les profs, les parents, les syndicats, les programmes ? En tout cas, la Nouvelle Pédagogie a fait ses « preuves » : l'école a cessé d'être le moteur d'un ascenseur social défaillant. Ceux qui sont nés dans la rue, désormais, y restent. Dès lors, que faire ?
Nature du document : documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.28 BRI documentaire CDI 1159 Disponible
Titre : Il aurait pu être un bon élève Type de document : texte imprimé Auteurs : André Agard-Maréchal, Auteur Editeur : Albin Michel, 2005 Description : 176 p. ; 20 cm ISBN/ISSN : 2-226-15716-6 Descripteurs : échec scolaire / élève en difficulté / établissement d'enseignement / trouble de l'apprentissage Résumé : A travers, l'histoire de César, petit garçon de CE1, qui a des problèmes scolaires, l'auteur brosse le tableau corrosif d'un Ecole qui formate plus qu'elle ne forme, classe plus qu'elle n'enseigne et oublie de considérer les élèves comme des individus à part entière.
Nature du document : documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.8 AGA documentaire CDI 1052 Disponible Pour une école sans exclusion / Eric Charbonnier / Le Monde Editions (2016) in Le Monde, 22136 (17/03/2016)
PermalinkPermalinkA quoi servent les mauvaises notes ? / Philippe Garnier / Philo éditions (2016) in Philosophie magazine, 103 (octobre 2016)
PermalinkSurmonter les épreuves. 6/6, "Le service public d'éducation doit répondre à ses propres manquements" / Nathalie Broux / Le Monde Editions (2018) in Le Monde, 22898 (25/08/2018)
PermalinkPermalinkTrouble dans la pédopsychiatrie / Sophie Viguier-Vinson / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines, 340 (octobre 2021)
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