Danse inclusive / Nathalie Teodoresco / Revue EPS (2024) in Revue EPS, 403 (avril 2024)

[article]  inRevue EPS > 403 (avril 2024) Titre : Danse inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Teodoresco Editeur : Revue EPS, 2024 Article : p.58-60 Langues : Français (fre) Descripteurs : CM2 / danse Mots-clés : élève allophone  inclusion scolaire Résumé : Présentation d'un projet de danse inclusive avec une classe de CM2, visant à favoriser l'expression des élèves allophones : contexte spécifique d'enseignement, enjeux du projet, particularités, acions mises en oeuvre, effets de l'action sur la classe et l'école,prolongements de l'action. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]