Volley ball. Au collège, des scores parlants pour donner du sens à l'activité de l'élève / Guillaume Bertrand / Revue EPS (2022) in Revue EPS, 397 (octobre 2022)

[article]  inRevue EPS > 397 (octobre 2022) Titre : Volley ball. Au collège, des scores parlants pour donner du sens à l'activité de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Bertrand Editeur : Revue EPS, 2022 Article : p.64-66 Langues : Français (fre) Descripteurs : volley-ball Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation d'une démarche d'enseignement en volley-ball au cycle 4 utilisant des scores parlants pour rendre visible et lisible le niveau de compétences atteint dans une situation de référence adaptée : fil directeur et structuration de la séquence. Encadrés : fiche d'observation pour la situation repère ; niveaux de maîtrise et pas en avant en volley-ball. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]