Savoir nager : la stratégie de l'académie de Créteil / Patrick Dumont / Revue EPS (2021) in Revue EPS, 393 (novembre 2021)

[article]  inRevue EPS > 393 (novembre 2021) Titre : Savoir nager : la stratégie de l'académie de Créteil Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Dumont, Auteur Editeur : Revue EPS, 2021 Article : p.18-21 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : natation Mots-clés : cycle 2 (cycle des apprentissages fondamentaux)  cycle 3 (cycle de consolidation) Résumé : Présentation de l'élaboration et de la mise en oeuvre, dans l'Académie de Créteil, d'une politique commune et partagée du savoir nager, pour améliorer la réussite de tous les élèves des cycles 2 et 3 dans l'obtention de l'attestation scolaire du savoir nager (ASSN) : le diagnostic initial ; vers une harmonisation des pratiques (formation des élèves, accompagnement et formation continue, moyens et conditions d'enseignement) ; le bilan d'étape en 2019 (les évolutions structurelles et organisationnelles, le résultat encore mitigé aux résultats à l'ASSN) ; les perspectives de travail. Encadrés : état des lieux départemental et académique ; comparaison des financements et coûts de fonctionnement ; éléments d'organisation pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]