[article]
| Titre : |
Au Burkina Faso, la self-made-woman qui veut aider les femmes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sophie Douce, Auteur ; Marie de Vergès, Auteur ; Liza Fabian, Auteur |
| Editeur : |
Le Monde Editions, 2021 |
| Article : |
p.30-31 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Le Monde > 23871 (07/10/2021)
| Descripteurs : |
Afrique
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| Mots-clés : |
entreprise sociale |
| Résumé : |
Dossier consacré à l'entrepreneuriat social en Afrique. Présentation de la cheffe d'entreprise Clarisse Kaboré, à Kamboincé, près de Ouagadougou au Burkina Faso : la gestion de son unité de transformation de céréales ; ses employées ; son objectif ; son parcours ; l'aide accordée par des ONG en 2004 et en 2005 ; sa sélection par l'association française de solidarité internationale Tech-Dev à l'origine du programme Hub-IIT en mars 2020 ; la production de son unité de transformation ; les indications du rapport de l'enquête sur la transition vers la vie active au Burkina Faso en 2019 au sujet de la situation des femmes africaines ; l'attitude de Clarisse Kaboré face aux inégalités subies par ses employées ; l'amélioration de la situation d'une de ses employées. Point sur les entreprises à vocation sociale et environnementale en Afrique : la vocation sociale et environnementale de mPharma, Easy Solar et Sanergy ; l'évocation des entreprises sociales en Afrique dans le rapport de la Banque mondiale en 2017 ; les besoins de la population africaine ; l'incapacité des acteurs traditionnels relevé par la Banque mondiale ; la hausse de la pauvreté depuis la pandémie de Covid-19 ; le rapport, en 2020, du British Council sur l'atténuation de l'impact du Covid-19 par les entreprises sociales en Afrique ; le problème du financement. Présentation de l'application nigériane uLesson lancée par Sim Shagaya : le parcours professionnel de Sim Shagaya ; son point de vue au sujet des atouts du numérique dans l'enseignement ; les explications du chargé de la distribution et du marketing chez uLesson, Tayo Sowole, sur le coût de l'accès aux outils ; la question du nombre d'utilisateurs ; les investissements ; les détails sur la réalisation des cours, indiqués par Ayo Nihinlola, responsable du développement académique à uLesson ; la mise en place d'un système de "question-réponse" ; le nombre d'enseignants travaillant pour la start-up uLesson ; l'ouverture de centres d'apprentissage implantés dans cinq villes nigérianes. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article]
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