Parcours éducatif : la danse en jeu, un projet partagé / Michèle Maujoin / Revue EPS (2018) in Revue EPS, 380 (avril 2018)

[article]  inRevue EPS > 380 (avril 2018) Titre : Parcours éducatif : la danse en jeu, un projet partagé Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Maujoin, Auteur ; Christophe Cabot, Auteur Editeur : Revue EPS, 2018 Article : p.78-80 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : danse Mots-clés : enseignement artistique et culturel  interdisciplinarité en éducation Résumé : Présentation du dispositif "Danse en jeu", parcours artistique et culturel initié par l'USEP 91 en Essonne. Mise en place de ce projet éducatif, artistique et culturel fédérant les élèves et étudiants de la maternelle à l'université : objectifs ; organisation sur l'année (formation des enseignants, rencontres en temps scolaire et festival hors temps scolaire) ; bilan et perspectives. Encadrés : le festival "Danse en jeu", un projet tout public ; continuité d'apprentissage dans un parcours éducatif, artistique et culturel, du cycle 1 à l'université. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]