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| Titre : |
Culture STAPS #19 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Didier Delignières, Auteur |
| Editeur : |
Revue EPS, 2018 |
| Article : |
p.27 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Revue EPS > 380 (avril 2018)
| Descripteurs : |
conditions d'admission / enseignement supérieur
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| Mots-clés : |
EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : |
Point sur la proposition de la C3D (conférence des directeurs et doyens de STAPS) pour classer les candidatures déposées sur Parcoursup pour l'entrée en STAPS. Encadrés : compétences scientifiques, littéraires et argumentaires selon les séries de baccalauréats ; compétences sportives scolaires et extrascolaires, compétences d'encadrement, civiques et citoyennes, et compétences méthodologiques (fiche Avenir). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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Culture STAPS #19 / Revue EPS (2018) in Revue EPS, 380 (avril 2018)
