[article]
| Titre : |
Ecole maternelle : "un enfant qui joue apprend mieux" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
Le Monde Editions, 2018 |
| Article : |
p.10-11 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Le Monde > 22770 (28/03/2018)
| Descripteurs : |
école maternelle / politique de l'éducation
|
| Résumé : |
Dossier consacré à l'école maternelle en France en 2018. Entretien avec Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education nationale et Boris Cyrulnik, neuropsychiatre : les conséquences de l'abaissement de l'instruction obligatoire à 3 ans ; point de vue sur l'opposition entre pédagogie du jeu et pédagogie des préapprentissages ; la langue française comme enjeu prioritaire de la maternelle ; la question de la formation des enseignants ; l'addiction aux écrans comme frein aux apprentissages précoces. Présentation des craintes et réserves de la communauté éducative : la priorité aux sciences cognitives au détriment des sciences de l'éducation ; la crainte d'une pression accrue sur la grande section ; la remise en cause de l'école à deux ans. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Enquête, reportage |
[article]
|  |
Ecole maternelle : "un enfant qui joue apprend mieux" / Le Monde Editions (2018) in Le Monde, 22770 (28/03/2018)
