| Titre : |
Professeur principal |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marc-Henry Broch, Auteur |
| Editeur : |
Chronique sociale, 2003 |
| Description : |
358 p. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN : |
978-2-85008-465-2 |
| Descripteurs : |
collège / enseignant du secondaire / lycée
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| Résumé : |
À l'origine, la fonction de professeur principal se limitait à l'information des familles sur les aptitudes de leur enfant pour les aider à choisir l'orientation scolaire la plus adaptée. Aujourd'hui, le dialogue permanent avec le groupe classe est indispensable. La fonction de professeur principal se situe à la croisée de la communication externe avec les familles et interne à l'établissement (collègues, membres de l'administration, intervenants divers). Les exigences actuelles mettent le professeur principal en position de répondre à des questionnements, à des attentes, à régler des tensions. Cet ouvrage présente les différentes dimensions de la fonction (pédagogique, éducative, orientation, évaluation). Chaque mission est détaillée, les textes de références sont repositionnés ainsi que les moyens à mettre en œuvre. Les méthodes et les techniques aidant à remplir la fonction sont développées : écoute active, animation d'un conseil de classe, conduite d'entretien, médiation scolaire... Cet ouvrage est un outil de travail pour les différents acteurs du système éducatif. |
| Nature du document : |
documentaire |
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Professeur principal / Chronique sociale (2003)
