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| Titre : |
Ecole primaire : la fabrique des dyslexiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Julie Clarini, Auteur ; Violaine Morin, Auteur |
| Editeur : |
Le Monde Editions, 2015 |
| Article : |
p.9 du Cahier Livres |
| Langues : |
Français (fre) |
in Le Monde > 21963 (28/08/2015)
| Descripteurs : |
apprentissage de la lecture / inégalité scolaire / inégalité sociale / méthode de lecture / réussite scolaire
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| Résumé : |
Dossier consacré à la réussite scolaire des élèves en France. Présentation de l'enquête des universitaires en sciences de l'éducation Sandrine Garcia et Anne-Claudine Oller, "Réapprendre à lire. De la querelle des méthodes à l'action" : les bases de l'enquête ; les méthodes d'apprentissage dites "explicites" plus performantes que le système déductif ; l'importance de la répétition et de l'entraînement ; les limites du progressisme politique. Présentation de l'essai d'Arnaud Parienty, professeur de SES, "School business. Comment l'argent dynamite le système éducatif" : la question de la marchandisation de l'enseignement supérieur ; les problèmes de l'inégalité scolaire ; l'inégalité des chances due aux cours et aux classes préparatoires privées réservées aux familles aisées ; les classes moyennes les plus vulnérables. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Enquête, reportage |
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Ecole primaire : la fabrique des dyslexiques / Le Monde Editions (2015) in Le Monde, 21963 (28/08/2015)
