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Ajouter le résultat dans votre panierLes fans, un public actif dans un collectif social / Mélanie Bourdaa / CEDIS (2024) in Inter CDI, 312 (novembre 2024)
Titre : Les fans, un public actif dans un collectif social Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Bourdaa Editeur : CEDIS, 2024 Article : p.4-7 Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 312 (novembre 2024)Descripteurs : groupe social Mots-clés : public (sociologie) Résumé : Présentation de l'essai intitulé “Les Fans” de Mélanie Bourdaa, qui analyse les pratiques quotidiennes des fans et leur contribution au débat public : les pratiques de la “culture fan” ; la classification des activités de fans (création de liens sociaux, médiation culturelle, intelligence collective et archivage, engagement civique et créations de formes variées) ; le fonctionnement des communautés de fans (leurs rites, leurs codes, leur langage) ; l'utilisation des réseaux sociaux par les fans ; l'activisme social et politique des fans ; les stratégies communicationnelles et les compétences acquises par les fans. Encadré : bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Titre : Scantrad, webtoon et fanfiction : les pratiques de lecture numérique des adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Sybil Nile Editeur : CEDIS, 2024 Article : p.8-14 Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 312 (novembre 2024)Descripteurs : adolescence / pratique de lecture Mots-clés : édition numérique manga (bande dessinée) Résumé : Etude des pratiques de lecture numérique des adolescents, axée sur les “webtoons”, le manga numérique et la fanfiction : la lecture de mangas numériques et la pratique du “scantrad” (mangas numérisés et traduits par les fans) ; le marché du “webtoon” (bandes dessinées numériques) en expansion ; les conséquences de ces pratiques de lecture sur le prix unique du livre et sur la rémunération des auteurs ; l'impact de ces pratiques de lecture sur la manière dont les adolescents interagissent avec la littérature contemporaine et sur leur contribution à la création et à la diffusion de contenus culturels (fanfictions, fanarts, fanzines, fanfilms…) ; les pratiques de fans et la question des droits d'auteur ; des exemples d'utilisation pédagogique des pratiques de fans. Encadrés : les plateformes de “webtoons” ; glossaire ; bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Titre : Datavisualisation du budget des CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Weiss Editeur : CEDIS, 2024 Article : p.15-24 Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 312 (novembre 2024)Descripteurs : budget de l'éducation Mots-clés : CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Compte-rendu d'une enquête sur le budget des CDI (Centres d'information et de documentation) et apports de la datavisualisation pour l'analyse des résultats de l'enquête : les objectifs de l'enquête ; la méthodologie de l'enquête ; les biais et imprécisions de ce type d'enquête ; les graphiques représentant les réponses (répartition des réponses par académie, budget par élève des CDI en fonction du type d'établissement ou de l'académie, budget des CDI consacré aux abonnements et ressources numériques) ; la négociation du budget du CDI. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Titre : L'odyssée d'un clip vidéo contre le harcèlement scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Leturcq Editeur : CEDIS, 2024 Article : p.25-29 Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 312 (novembre 2024)Descripteurs : clip vidéo / pédagogie du projet Mots-clés : harcèlement scolaire Résumé : Compte-rendu d'un projet pédagogique sur la réalisation d'un clip vidéo contre le harcèlement dans le cadre du prix national “Non au harcèlement” : définition du harcèlement scolaire ; état des lieux sur la lutte contre le harcèlement au lycée Jean Zay d'Orléans ; description et objectifs du projet “Chantons ensemble contre le harcèlement scolaire” ; le financement du projet et le tournage du vidéoclip ; la remise du prix national de la vidéo contre le harcèlement ; l'utilisation du clip vidéo pour la sensibilisation au harcèlement scolaire ; bilan du projet pédagogique. Encadrés : paroles de la chanson ; liens de visionnage du clip vidéo. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Titre : Franquin : un prodigieux besoin de rire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc David Editeur : CEDIS, 2024 Article : p.32-37 Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 312 (novembre 2024)Descripteurs : bande dessinée Mots-clés : Franquin, André (1924-1997) Résumé : Portrait de Franquin, auteur de bande dessinée, et présentation de son oeuvre : biographie de Franquin (ses origines sociales et familiales, son parcours scolaire, sa passion pour le dessin et la bande dessinée) ; ses séries à succès (“Spirou et Fantasio”, “Gaston Lagaffe” et “Marsupilami”) ; ses valeurs humanistes et engagements pour diverses causes (antimilitarisme, défense des animaux, anticléricalisme, abolition de la peine de mort). Présentation de ressources sur Franquin : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les musées et expositions ; les ressources documentaires (livres documentaires sur l'oeuvre et l'auteur, bandes dessinées, articles de presse, films, podcasts). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Titre : Les classiques en bande dessinée Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Paris Editeur : CEDIS, 2024 Article : p.38-42 Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 312 (novembre 2024)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : adaptation (bande dessinée) Résumé : Présentation d'adaptations d'oeuvres de littérature classique en bande dessinée : l'intérêt des adaptations en bande dessinée (lecture renouvelée, conquête d'un lectorat plus large, réactualisation d'une oeuvre ancienne, redécouverte de l'oeuvre à travers une perspective moderne) ; l'ancrage des adaptations d'oeuvres classiques en bande dessinée dans les programmes scolaires ; la lecture comparative avec les multiples adaptations en bande dessinée ; les adaptations d'oeuvres classiques en manga. Encadré : bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
