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Bulletin N°1104 Mention de date : 01 juin 2016 Paru le : 01/06/2016 |
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| n°1104 | documentaire | CDI | 8991 | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panier"Une montée en puissance de l'exigence éducative" / Hervé Brusini / Canopé (2016) in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016)
Titre : "Une montée en puissance de l'exigence éducative" Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Brusini, Personne interviewée Editeur : Canopé, 2016 Article : p.6-11 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : journalisme / journaliste Résumé : Entretien avec Hervé Brusini, journaliste à France Télévisions et Prix Albert-Londres, à propos de sa vision du journalisme et de l'évolution de son métier face aux bouleversements de la sphère médiatique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article]Réservation
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Titre : Monde global et médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Aubert, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.12-17 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : agence de presse Mots-clés : presse (média) Résumé : Analyse de l'évolution du traitement de l'actualité face à la mondialisation de l'information et la concentration des groupes de presse : l'influence de la presse américaine sur les journaux européens au 19e siècle ; la question du formatage de l'actualité par les agences de presse ; la question de l'homogénéisation du traitement de l'actualité. Encadré : les trois principales agences de presse dans le monde. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Titre : Les discours médiatiques Type de document : texte imprimé Editeur : Canopé, 2016 Article : p.4-5,64-65 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : journalisme Mots-clés : presse (média) Résumé : Présentation du dossier sur les discours médiatiques. Les enjeux du journalisme. Repères chronologiques sur l'histoire de la presse. Lexique du vocabulaire imagé de la presse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Titre : L'emballement médiatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Dumez Féroc, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.18-21 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : diffusion de l'information Résumé : Présentation du système médiatique et de son évolution : fabrique de l'information, place de l'innovation technologique dans la transformation du système médiatique, phénomène d'emballement médiatique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Titre : Comprendre le storytelling Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Berut, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.22-25 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Mots-clés : communication politique texte narratif Résumé : Rappel du concept de storytelling ; décryptage des codes narratifs dans le discours médiatique et de la communication politique de deux candidats à la primaire démocrate pour l'élection présidentielle américaine de 2016, Hillary Clinton et Bernie Sanders. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Titre : In formatio Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Laurent, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.26-27 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : expression écrite / journalisme Résumé : Présentation des principaux codes de l'écriture journalistique qui répond aux mêmes exigences du mot juste que la littérature. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Titre : Figurer l'innommable Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Boyer-Weinmann, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.28-31 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : fait divers / littérature Résumé : Place du fait divers dans les oeuvres de fiction de la fin du 19e siècle jusqu'aux années 2010. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Titre : Décrypter les images médiatiques Type de document : texte imprimé Auteurs : François Robinet, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.32-37 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : image Mots-clés : éducation aux médias Résumé : Place de l'étude de l'image dans l'éducation aux médias ; le décryptage de l'image selon Laurent Gervereau (description précise, mise en contexte, interprétation, portée et postérité) ; le rôle des images supports de l'information dans l'élaboration des mémoires. Encadré : le cas de la médiatisation du génocide des Tutsis au Rwanda en 1994. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Titre : Smartphone au poing Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bertho, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.38-39 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : identité collective Mots-clés : smartphone réseaux sociaux (internet) Résumé : La multiplication des nouveaux outils de captage et de partage d'images via les réseaux sociaux et la production d'une nouvelle écriture visuelle populaire ; la circulation croissante de vidéos en ligne, l'auto communication de masse et la mise en scène d'actions collectives ; les "autoportraits de peuples" dessinés par ces images partagées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Titre : Du bon usage des chiffres Type de document : texte imprimé Auteurs : Marthe-Aline Jutand, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.40-43 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : infographie / statistique Mots-clés : média de masse Résumé : Les précautions indispensables pour utiliser et comprendre les statistiques et sondages auxquels ont recours les médias (la mise en contexte de l'information chiffrée et le choix de la bonne représentation graphique) ; la nécessité d'éduquer les enfants à la numératie pour le décryptage des infographies face à l'usage fréquemment abusif des données statistiques dans les médias. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Titre : Ce que les sondages nous disent Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Lehingue, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.44-45 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : opinion publique / sondage d'opinion Résumé : Les raisons de l'engouement des médias pour les sondages, censés refléter l'opinion publique, et le problème de leur interprétation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Titre : Journalistes et experts Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Chevallier-Le Guyader, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.46-49 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : vulgarisation scientifique Mots-clés : média de masse Résumé : Présentation de l'évolution des relations science-société et analyse des contraintes liées à la diffusion et à la vulgarisation des connaissances scientifiques : émergence de l'expertise, contestation de la science, survalorisation de l'innovation technologique, transformation du travail des journalistes scientifiques, manipulations de la connaissance et stratégies du doute utilisées par les lobbies. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Titre : Informer en URSS (1917-1991) Type de document : texte imprimé Auteurs : François-Xavier Nérard, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.50-53 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : propagande politique Mots-clés : presse (média) URSS : 1922-1991 Résumé : La situation des médias en Union soviétique de la publication du décret sur la presse de 1917 jusqu'en 1991 : la disparition du pluralisme, les tirages ; la fonction de la presse (notamment son objectif de mobilisation), la place laissée à la critique ; le travail des journalistes et le rôle de l'agence Tass (agence télégraphique de l'Union Soviétique) ; la perestroïka et le retour du pluralisme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Titre : Radio massacre Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Kabanda, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.54-55 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : désinformation / génocide / propagande politique / Rwanda Résumé : Le rôle de la Radio Télévision Libre des Mille Collines (RTLM) dans le génocide des Tutsis par les Hutus au Rwanda de juillet 1993 à mars 1994 : les médias ayant promu la guerre des races ; les messages véhiculés par la RTLM (appel à la guerre et à l'extermination des Tutsis, justification des massacres, déshumanisation de l'ennemi). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Titre : L'école et l'enracinement Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Helpiquet, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.56-57 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Mots-clés : éducation aux médias société de l'information Résumé : Point de vue de Carole Helpiquet sur le rôle de l'école et la place de l'éducation aux médias à l'ère du numérique : l'articulation de la mobilité caractérisant les cultures numériques avec l'ancrage indispensable à l'existence de l'individu ; les raisons de l'importance de l'éducation aux médias et à l'information (EMI) ; les transformations que doit opérer l'école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Titre : Le numérique : une imbrication de langages Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Devauchelle, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.58-62 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : informatique Mots-clés : éducation aux médias Résumé : Point de vue de Bruno Devauchelle sur l'éducation au numérique et présentation de différents langages qui relèvent du numérique : le code, langage de l'intention pour accéder à la compréhension de l'environnement numérique ; le langage de l'usage pour mettre en oeuvre les logiciels et applications ; le langage des médias et de l'information pour s'informer ; le langage conversationnel pour communiquer. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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