Ecole / L'Histoire par l'image (2019)  

Titre : Ecole Type de document : document électronique Editeur : L'Histoire par l'image, 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : 19e siècle / organisation de l'enseignement / thème pictural Résumé : Sélection d'oeuvres autour du thème de l'école en France au 19e siècle. Pour chaque document présentation du contexte historique, analyse de l'image et interprétation. La sortie du lycée Condorcet, La Classe manuelle, Le développement des écoles primaires à la fin du XIXe siècle. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : https://histoire-image.org/theme/ecole

L'éducation en Afrique / Le Monde Editions (2018) in Le Monde, 22712 (19/01/2018)

[article]  inLe Monde > 22712 (19/01/2018) Titre : L'éducation en Afrique Type de document : texte imprimé Editeur : Le Monde Editions, 2018 Article : p.1-4 du Cahier Note générale : Statistiques. Langues : Français (fre) Descripteurs : Afrique sub-saharienne / organisation de l'enseignement / politique de l'éducation Résumé : Dossier consacré à la scolarité en Afrique, lors de la Conférence "Quelle école pour demain ?" de l'Agence française de développement en 2018. L'importance de l'aide internationale pour faire face à la poussée démographique du nombre d'enfants devant être scolarisés en Afrique. Reportage réalisé au Burkina Faso : témoignage de l'engagement d'un enseignant ; la réussite des élèves. Evaluation schématique des progrès réalisés en Afrique en termes d'accès à l'éducation. Le point sur l'échec des écoles privées low cost Bridge au Kenya et en Ouganda. Reportage sur l'enseignement supérieur en Ethiopie : construction d'universités ; taux de scolarisation ; tensions ethniques. Entretien avec le Partenariat mondial pour l'éducation (PME) et l'Agence française de développement (AFD) : les objectifs de budget entre l'aide internationale et l'autofinancement ; les objectifs pédagogiques et sociaux. Encadré : le programme des conférences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article]

A l'heure du Covid-19, une rentrée universitaire à plusieurs vitesses / Camille Stromboni / Le Monde Editions (2020) in Le Monde, 23534 (08/09/2020)

[article]  inLe Monde > 23534 (08/09/2020) Titre : A l'heure du Covid-19, une rentrée universitaire à plusieurs vitesses Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Stromboni, Auteur ; Eric Nunès, Auteur ; Jérôme Talpin Editeur : Le Monde Editions, 2020 Article : p.14-15 Langues : Français (fre) Descripteurs : épidémie / organisation de l'enseignement / prophylaxie / université Résumé : Dossier consacré aux conditions de reprise des étudiants à la rentrée universitaire 2020. Le protocole sanitaire dans l'enseignement supérieur pour lutter contre la propagation de l'épidémie de Covid-19 ; la question de la mise en oeuvre de la distanciation physique ; des choix différents selon les universités concernant les cours à distance et en présentiel ; les inquiétudes des enseignants. Les conséquences de l'application des consignes de distanciation sociale sur les bibliothèques universitaires. Reportage consacré à l'augmentation du nombre d'étudiants à La Réunion, ses causes et ses répercussions sur l'organisation des campus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]

La pandémie a-t-elle changé l'école ? / François Dubet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines, 341 (novembre 2021)

[article]  inSciences humaines > 341 (novembre 2021) Titre : La pandémie a-t-elle changé l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.28-30 Langues : Français (fre) Descripteurs : organisation de l'enseignement Mots-clés : pandémie de Covid-19 Résumé : Analyse par un sociologue de l'éducation des effets de la pandémie sur le système éducatif français : l'adaptation du monde éducatif, les inégalités mises en évidence ; le nouveau regard porté sur l'école du fait de la désocialisation subie par les élèves et les enseignants ; les efforts à poursuivre concernant la relation de l'école avec les familles, l'intégration d'activités diverses dans la vie scolaire, la lutte contre les inégalités scolaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]

Redoublement : les alternatives s'organisent / Aurélie Collas / Le Monde Editions (2015) in Le Monde, 21782 (28/01/2015)

[article]  inLe Monde > 21782 (28/01/2015) Titre : Redoublement : les alternatives s'organisent Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Collas, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2015 Article : p.11 Langues : Français (fre) Descripteurs : organisation de l'enseignement / redoublement Résumé : Présentation des projets présentés lors de la conférence de consensus sur le redoublement, organisée par le Centre national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) : exemple de l’expérimentation menée au Lycée pilote innovant international (LPII) de Jaunay-Clan, près de Poitiers ; arguments démontrant l’inefficacité du redoublement ; point sur le décret publié en 2014 limitant le redoublement à des cas exceptionnels ; initiatives pédagogiques mises en place dans les établissements scolaires pour favoriser la réussite des élèves. Encadré : point de vue des élèves sur le redoublement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]

"La réforme du collège va nous demander un énorme travail" / Aurélie Collas / Le Monde Editions (2015) in Le Monde, 22015 (28/10/2015)

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